Nombres

Compétence visée

Comparer, ordonner, encadrer et estimer selon le niveau

Activité pédagogique

Jeu de classement, nombre mystère et estimation d’une collection

Compétence visée

Représenter, comparer et relier les différentes écritures numériques

Activité pédagogique

Bandes de fractions, grille de 100 et droite numérique

Compétence visée

Additionner des nombres avec des stratégies adaptées

Activité pédagogique

Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Exercices d’application gradués; Support numérique ou visuel; Tri de nombres, construction de paires et justification

Compétence visée

Choisir une stratégie, calculer et vérifier

Activité pédagogique

Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Support numérique ou visuel; Tri de nombres, construction de paires et justification

Compétence visée

Interpréter partage et groupement, calculer quotient et reste

Activité pédagogique

Manipulation d’objets, schémas en barres et problèmes de partage; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Comprendre les groupes égaux, automatiser les faits et appliquer l’algorithme

Activité pédagogique

Support numérique ou visuel; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs

Compétence visée

Soustraire et interpréter différence, retrait et comparaison

Activité pédagogique

Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Support numérique ou visuel; Tri de nombres, construction de paires et justification

Compétence visée

Calculer avec des stratégies concrètes, mentales et écrites

Activité pédagogique

Ateliers de calcul, jeux de faits numériques et problèmes

Compétence visée

Reconnaître et justifier la parité

Activité pédagogique

Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Tri de nombres, construction de paires et justification

Compétence visée

Comparer des quantités et résoudre des situations proportionnelles

Activité pédagogique

Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Évaluation diagnostique ou formative

Compétence visée

Relier quantité, symbole, valeur de position et différentes représentations

Activité pédagogique

Matériel de base dix, cartes-nombres et droite numérique

Compétence visée

Comparer, ordonner, encadrer et estimer selon le niveau

Activité pédagogique

Jeu de classement, nombre mystère et estimation d’une collection

Compétence visée

Arrondir selon une valeur de position et vérifier la vraisemblance

Activité pédagogique

Estimation de quantités, prix et résultats de calcul; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Représenter, comparer, simplifier et relier fractions et décimaux

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles

Compétence visée

Représenter, comparer et relier les différentes écritures numériques

Activité pédagogique

Bandes de fractions, grille de 100 et droite numérique

Compétence visée

Interpréter partage et groupement, calculer quotient et reste

Activité pédagogique

Manipulation d’objets, schémas en barres et problèmes de partage; Support numérique ou visuel; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs

Compétence visée

Comprendre les groupes égaux, automatiser les faits et appliquer l’algorithme

Activité pédagogique

Manipulation d’objets, schémas en barres et problèmes de partage; Support numérique ou visuel; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs

Compétence visée

Calculer avec des stratégies concrètes, mentales et écrites

Activité pédagogique

Ateliers de calcul, jeux de faits numériques et problèmes

Compétence visée

Comparer des quantités et résoudre des situations proportionnelles

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Correction, révision et remédiation; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles

Compétence visée

Relier quantité, symbole, valeur de position et différentes représentations

Activité pédagogique

Matériel de base dix, cartes-nombres et droite numérique

Compétence visée

Comparer, ordonner, encadrer et estimer selon le niveau

Activité pédagogique

Jeu de classement, nombre mystère et estimation d’une collection

Compétence visée

Arrondir selon une valeur de position et vérifier la vraisemblance

Activité pédagogique

Estimation de quantités, prix et résultats de calcul; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Trouver des dénominateurs communs et calculer avec des fractions

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Horloge manipulable, emploi du temps et problèmes; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles

Compétence visée

Représenter, comparer, simplifier et relier fractions et décimaux

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Horloge manipulable, emploi du temps et problèmes; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs

Compétence visée

Représenter, comparer et relier les différentes écritures numériques

Activité pédagogique

Bandes de fractions, grille de 100 et droite numérique

Compétence visée

Comparer, arrondir et effectuer des opérations sur les décimaux

Activité pédagogique

Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Interaction orale ou présentation; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Additionner des nombres avec des stratégies adaptées

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Horloge manipulable, emploi du temps et problèmes; Interaction orale ou présentation; Problème ouvert, schéma, estimation, solution expliquée et comparaison de méthodes; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles

Compétence visée

Choisir une stratégie, calculer et vérifier

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Horloge manipulable, emploi du temps et problèmes; Interaction orale ou présentation; Problème ouvert, schéma, estimation, solution expliquée et comparaison de méthodes; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles

Compétence visée

Interpréter partage et groupement, calculer quotient et reste

Activité pédagogique

Manipulation d’objets, schémas en barres et problèmes de partage; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Comprendre les groupes égaux, automatiser les faits et appliquer l’algorithme

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Support numérique ou visuel; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs; Évaluation diagnostique ou formative

Compétence visée

Soustraire et interpréter différence, retrait et comparaison

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Horloge manipulable, emploi du temps et problèmes; Interaction orale ou présentation; Problème ouvert, schéma, estimation, solution expliquée et comparaison de méthodes; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles

Compétence visée

Calculer avec des stratégies concrètes, mentales et écrites

Activité pédagogique

Ateliers de calcul, jeux de faits numériques et problèmes

Compétence visée

Comparer des quantités et résoudre des situations proportionnelles

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Matériel de base dix, tableau de numération et droite numérique; Problème ouvert, schéma, estimation, solution expliquée et comparaison de méthodes; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction expliquée et parcours de remédiation

Compétence visée

Utiliser les symboles et justifier l’ordre

Activité pédagogique

Cartes-nombres, droite numérique et défis de classement; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Relier quantité, symbole, valeur de position et différentes représentations

Activité pédagogique

Matériel de base dix, cartes-nombres et droite numérique

Compétence visée

Lire, représenter, composer et décomposer des nombres

Activité pédagogique

Matériel de base dix, tableau de numération et droite numérique; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles

Compétence visée

Comparer, ordonner, encadrer et estimer selon le niveau

Activité pédagogique

Jeu de classement, nombre mystère et estimation d’une collection

Compétence visée

Trouver des dénominateurs communs et calculer avec des fractions

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Représenter, comparer, simplifier et relier fractions et décimaux

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Dés, cartes, simulation et comparaison théorie-expérience; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Représenter, comparer et relier les différentes écritures numériques

Activité pédagogique

Bandes de fractions, grille de 100 et droite numérique

Compétence visée

Comparer, arrondir et effectuer des opérations sur les décimaux

Activité pédagogique

Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Manipulation d’objets, schémas en barres et problèmes de partage; Support numérique ou visuel; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs

Compétence visée

Additionner des nombres avec des stratégies adaptées

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Choisir une stratégie, calculer et vérifier

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Interpréter partage et groupement, calculer quotient et reste

Activité pédagogique

Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Manipulation d’objets, schémas en barres et problèmes de partage; Support numérique ou visuel; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs

Compétence visée

Comprendre les groupes égaux, automatiser les faits et appliquer l’algorithme

Activité pédagogique

Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Manipulation d’objets, schémas en barres et problèmes de partage; Support numérique ou visuel; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs

Compétence visée

Soustraire et interpréter différence, retrait et comparaison

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Calculer avec des stratégies concrètes, mentales et écrites

Activité pédagogique

Ateliers de calcul, jeux de faits numériques et problèmes

Compétence visée

Comparer des quantités et résoudre des situations proportionnelles

Activité pédagogique

Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction expliquée et parcours de remédiation

Compétence visée

Relier quantité, symbole, valeur de position et différentes représentations

Activité pédagogique

Matériel de base dix, cartes-nombres et droite numérique

Compétence visée

Comparer, ordonner, encadrer et estimer selon le niveau

Activité pédagogique

Jeu de classement, nombre mystère et estimation d’une collection

Compétence visée

Choisir des stratégies efficaces et expliquer son raisonnement

Activité pédagogique

Défis chronométrés, nombre cible et discussion de stratégies; Exercices d’application gradués; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Trouver des dénominateurs communs et calculer avec des fractions

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Cartes-nombres, droite numérique et défis de classement; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs

Compétence visée

Représenter, comparer, simplifier et relier fractions et décimaux

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Cartes-nombres, droite numérique et défis de classement; Correction, révision et remédiation; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Exercices d’application gradués; Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Mesure d’objets, plans et problèmes de clôture; Problème ouvert, schéma, estimation, solution expliquée et comparaison de méthodes; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs; Évaluation diagnostique ou formative

Compétence visée

Représenter, comparer et relier les différentes écritures numériques

Activité pédagogique

Bandes de fractions, grille de 100 et droite numérique

Compétence visée

Comparer, arrondir et effectuer des opérations sur les décimaux

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Cartes-nombres, droite numérique et défis de classement; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Manipulation d’objets, schémas en barres et problèmes de partage; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs

Compétence visée

Additionner des nombres avec des stratégies adaptées

Activité pédagogique

Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Choisir une stratégie, calculer et vérifier

Activité pédagogique

Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Interpréter partage et groupement, calculer quotient et reste

Activité pédagogique

Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Manipulation d’objets, schémas en barres et problèmes de partage; Problème ouvert, schéma, estimation, solution expliquée et comparaison de méthodes; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs; Évaluation diagnostique ou formative

Compétence visée

Comprendre les groupes égaux, automatiser les faits et appliquer l’algorithme

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Manipulation d’objets, schémas en barres et problèmes de partage; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs

Compétence visée

Soustraire et interpréter différence, retrait et comparaison

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Cartes-nombres, droite numérique et défis de classement; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Calculer avec des stratégies concrètes, mentales et écrites

Activité pédagogique

Ateliers de calcul, jeux de faits numériques et problèmes

Compétence visée

Convertir entre représentations et calculer un pourcentage

Activité pédagogique

Budget simulé, magasin de classe et analyse d’offres; Grilles de 100, rabais, sondages et problèmes financiers; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Comparer des quantités et résoudre des situations proportionnelles

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Mesure d’objets, plans et problèmes de clôture; Problème ouvert, schéma, estimation, solution expliquée et comparaison de méthodes; Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Tableaux, matrices, jeux de cartes et problèmes multiplicatifs; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction expliquée et parcours de remédiation

Compétence visée

Utiliser les symboles et justifier l’ordre

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Cartes-nombres, droite numérique et défis de classement; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Relier quantité, symbole, valeur de position et différentes représentations

Activité pédagogique

Matériel de base dix, cartes-nombres et droite numérique

Compétence visée

Comparer, ordonner, encadrer et estimer selon le niveau

Activité pédagogique

Jeu de classement, nombre mystère et estimation d’une collection

Compétence visée

Trouver des dénominateurs communs et calculer avec des fractions

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Exercices d’application gradués

Compétence visée

Représenter, comparer, simplifier et relier fractions et décimaux

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Exercices d’application gradués; Grilles de 100, rabais, sondages et problèmes financiers; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Représenter, comparer et relier les différentes écritures numériques

Activité pédagogique

Bandes de fractions, grille de 100 et droite numérique

Compétence visée

Comparer, arrondir et effectuer des opérations sur les décimaux

Activité pédagogique

Grille décimale, monnaie, droite numérique et problèmes; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Additionner des nombres avec des stratégies adaptées

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs; Exercices d’application gradués

Compétence visée

Choisir une stratégie, calculer et vérifier

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs

Compétence visée

Soustraire et interpréter différence, retrait et comparaison

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Bandes de fractions, modèles d’aire et problèmes contextualisés; Calcul mental, algorithmes, matériel manipulable et problèmes; Droite numérique, matériel et problèmes de comparaison; Décomposition, calcul mental et problèmes additifs

Compétence visée

Calculer avec des stratégies concrètes, mentales et écrites

Activité pédagogique

Ateliers de calcul, jeux de faits numériques et problèmes

Compétence visée

Convertir entre représentations et calculer un pourcentage

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Grilles de 100, rabais, sondages et problèmes financiers; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Comparer des quantités et résoudre des situations proportionnelles

Activité pédagogique

Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles

Compétence visée

Relier quantité, symbole, valeur de position et différentes représentations

Activité pédagogique

Matériel de base dix, cartes-nombres et droite numérique

Compétence visée

Comparer, ordonner, encadrer et estimer selon le niveau

Activité pédagogique

Jeu de classement, nombre mystère et estimation d’une collection

Compétence visée

Représenter, comparer, simplifier et relier fractions et décimaux

Activité pédagogique

Bandes de fractions, droite numérique et jeux d’équivalence; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Représenter, comparer et relier les différentes écritures numériques

Activité pédagogique

Bandes de fractions, grille de 100 et droite numérique

Compétence visée

Interpréter partage et groupement, calculer quotient et reste

Activité pédagogique

Manipulation d’objets, schémas en barres et problèmes de partage; Support numérique ou visuel; Tuiles algébriques, organisation verticale et vérification

Compétence visée

Calculer avec des stratégies concrètes, mentales et écrites

Activité pédagogique

Ateliers de calcul, jeux de faits numériques et problèmes

Compétence visée

Comparer des quantités et résoudre des situations proportionnelles

Activité pédagogique

Résolution de problèmes contextualisés; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles

Compétence visée

Relier quantité, symbole, valeur de position et différentes représentations

Activité pédagogique

Matériel de base dix, cartes-nombres et droite numérique

Compétence visée

Choisir des stratégies efficaces et expliquer son raisonnement

Activité pédagogique

Défis chronométrés, nombre cible et discussion de stratégies; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Effectuer des opérations, estimer et interpréter les résultats

Activité pédagogique

Problème contextualisé, représentation multiple, technologie dynamique et justification écrite

Compétence visée

Comparer des quantités et résoudre des situations proportionnelles

Activité pédagogique

Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction expliquée et parcours de remédiation

Compétence visée

Comparer des quantités et résoudre des situations proportionnelles

Activité pédagogique

Mesure de hauteur, inclinaison et résolution contextualisée; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction expliquée et parcours de remédiation