Compréhension des textes

Compétence visée

Repérer les informations explicites et raconter l’ordre des événements

Activité pédagogique

Questions graduées, schéma qui-quoi-où-quand-pourquoi et justification par le texte

Compétence visée

Repérer et produire des détails sensoriels et un vocabulaire précis

Activité pédagogique

Lecture guidée et questions de compréhension; Portrait, description d’un lieu et enrichissement par adjectifs; Support numérique ou visuel; Écriture guidée à partir d’un plan, grille de révision et publication

Compétence visée

Identifier structure, personnages, événements, point de vue et thème

Activité pédagogique

Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Lecture répétée, enregistrement audio et rétroaction ciblée; Schéma narratif, remise en ordre d’événements et réécriture d’une fin; Support numérique ou visuel; Transformation singulier-pluriel et masculin-féminin

Compétence visée

Reconnaître personnages, lieu, problème et solution

Activité pédagogique

Schéma narratif, cercle de lecture, lecture expressive et mise en scène

Compétence visée

Repérer l’information explicite, faire des inférences et justifier ses réponses

Activité pédagogique

Interaction orale ou présentation; Jeu de rôle, exposé bref, entretien et rétroaction; Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Lecture répétée, enregistrement audio et rétroaction ciblée; Phrases à compléter et description spatiale; Production écrite guidée; Schéma narratif, remise en ordre d’événements et réécriture d’une fin; Support numérique ou visuel; Transformation singulier-pluriel et masculin-féminin; Écriture guidée à partir d’un plan, grille de révision et publication

Compétence visée

Prédire, visualiser, poser des questions et vérifier sa compréhension

Activité pédagogique

Lecture guidée, annotation, pense-bête et journal de lecture

Compétence visée

Utiliser titres, images et légendes pour comprendre

Activité pédagogique

Lecture d’infographie, recherche guidée et comparaison de documents

Compétence visée

Dégager idées principales, preuves, relations logiques et inférences

Activité pédagogique

Questions graduées, schéma qui-quoi-où-quand-pourquoi et justification par le texte

Compétence visée

Repérer et produire des détails sensoriels et un vocabulaire précis

Activité pédagogique

Portrait, description d’un lieu et enrichissement par adjectifs; Support numérique ou visuel; Écriture guidée à partir d’un plan, grille de révision et publication

Compétence visée

Reconnaître personnages, lieu, problème et solution

Activité pédagogique

Schéma narratif, cercle de lecture, lecture expressive et mise en scène

Compétence visée

Repérer l’information explicite, faire des inférences et justifier ses réponses

Activité pédagogique

Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Prédire, visualiser, poser des questions et vérifier sa compréhension

Activité pédagogique

Lecture guidée, annotation, pense-bête et journal de lecture

Compétence visée

Interpréter tableaux, infographies, hyperliens, arguments et sources

Activité pédagogique

Lecture d’infographie, recherche guidée et comparaison de documents

Compétence visée

Dégager idées principales, preuves, relations logiques et inférences

Activité pédagogique

Questions graduées, schéma qui-quoi-où-quand-pourquoi et justification par le texte

Compétence visée

Analyser structure, thème, point de vue, procédés et effets sur le lecteur

Activité pédagogique

Schéma narratif, cercle de lecture, lecture expressive et mise en scène

Compétence visée

Repérer l’information explicite, faire des inférences et justifier ses réponses

Activité pédagogique

Carte de mots, familles lexicales, synonymes-antonymes et phrase contextualisée; Classement de cas, justification de l’accord et correction de texte; Classement, enrichissement de groupes nominaux et production de phrases; Correction, révision et remédiation; Dictée préparée ou évaluative; Dictée préparée, dictée négociée, correction codée et réécriture; Exercices d’application gradués; Frise chronologique, récit au passé et exercices de choix d’auxiliaire; Interaction orale ou présentation; Jeu de rôle, exposé bref, entretien et rétroaction; Jeu de situations, conseils et phrases hypothétiques; Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Lecture répétée, enregistrement audio et rétroaction ciblée; Planifier la semaine et jeu de rôle; Production écrite guidée; Prévisions, projet personnel et phrases à compléter; Rédiger une lettre, répondre à un courriel et corriger avec une grille; Support numérique ou visuel; Table de conjugaison, phrases contextualisées et jeu de rapidité; Tableau comparatif, ligne du temps et transformation de phrases; Transformation présent-imparfait et rédaction d’un souvenir; Écriture guidée à partir d’un plan, grille de révision et publication; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction commentée et plan de remédiation

Compétence visée

Prédire, visualiser, poser des questions et vérifier sa compréhension

Activité pédagogique

Lecture guidée, annotation, pense-bête et journal de lecture

Compétence visée

Interpréter tableaux, infographies, hyperliens, arguments et sources

Activité pédagogique

Lecture d’infographie, recherche guidée et comparaison de documents

Compétence visée

Dégager idées principales, preuves, relations logiques et inférences

Activité pédagogique

Questions graduées, schéma qui-quoi-où-quand-pourquoi et justification par le texte

Compétence visée

Analyser structure, thème, point de vue, procédés et effets sur le lecteur

Activité pédagogique

Schéma narratif, cercle de lecture, lecture expressive et mise en scène

Compétence visée

Repérer l’information explicite, faire des inférences et justifier ses réponses

Activité pédagogique

Dictée préparée ou évaluative; Dictée préparée, dictée négociée, correction codée et réécriture; Exercices d’application gradués; Frise chronologique, récit au passé et exercices de choix d’auxiliaire; Interaction orale ou présentation; Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Production écrite guidée; Prévisions, projet personnel et phrases à compléter; Support numérique ou visuel; Écriture guidée à partir d’un plan, grille de révision et publication; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction commentée et plan de remédiation

Compétence visée

Mobiliser des stratégies, annoter, inférer, synthétiser et surveiller sa compréhension

Activité pédagogique

Lecture guidée, annotation, pense-bête et journal de lecture

Compétence visée

Interpréter tableaux, infographies, hyperliens, arguments et sources

Activité pédagogique

Lecture d’infographie, recherche guidée et comparaison de documents

Compétence visée

Dégager idées principales, preuves, relations logiques et inférences

Activité pédagogique

Questions graduées, schéma qui-quoi-où-quand-pourquoi et justification par le texte

Compétence visée

Comprendre l’organisation logique et expliquer un phénomène ou une idée

Activité pédagogique

Carte de mots, familles lexicales, synonymes-antonymes et phrase contextualisée; Correction, révision et remédiation; Dictée préparée ou évaluative; Dictée préparée, dictée négociée, correction codée et réécriture; Exercices d’application gradués; Lecture d’infographie, plan explicatif et rédaction d’un court texte documentaire; Lecture guidée et questions de compréhension; Écriture guidée à partir d’un plan, grille de révision et publication; Évaluation diagnostique, correction commentée et plan de remédiation

Compétence visée

Analyser structure, thème, point de vue, procédés et effets sur le lecteur

Activité pédagogique

Schéma narratif, cercle de lecture, lecture expressive et mise en scène

Compétence visée

Repérer l’information explicite, faire des inférences et justifier ses réponses

Activité pédagogique

Carte de mots, familles lexicales, synonymes-antonymes et phrase contextualisée; Correction, révision et remédiation; Dictée préparée ou évaluative; Dictée préparée, dictée négociée, correction codée et réécriture; Encadrement, remplacement, déplacement et construction de phrases; Enrichissement de phrases et classement par sens; Exercices d’application gradués; Frise chronologique, récit au passé et exercices de choix d’auxiliaire; Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Lecture répétée, enregistrement audio et rétroaction ciblée; Manipulations de phrases, remplacement du sujet et correction d’erreurs; Prévisions, projet personnel et phrases à compléter; Support numérique ou visuel; Table de conjugaison, phrases contextualisées et jeu de rapidité; Transformation présent-imparfait et rédaction d’un souvenir; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction commentée et plan de remédiation

Compétence visée

Mobiliser des stratégies, annoter, inférer, synthétiser et surveiller sa compréhension

Activité pédagogique

Lecture guidée, annotation, pense-bête et journal de lecture

Compétence visée

Interpréter tableaux, infographies, hyperliens, arguments et sources

Activité pédagogique

Lecture d’infographie, recherche guidée et comparaison de documents

Compétence visée

Dégager idées principales, preuves, relations logiques et inférences

Activité pédagogique

Questions graduées, schéma qui-quoi-où-quand-pourquoi et justification par le texte

Compétence visée

Comprendre l’organisation logique et expliquer un phénomène ou une idée

Activité pédagogique

Lecture d’infographie, plan explicatif et rédaction d’un court texte documentaire; Lecture guidée et questions de compréhension; Support numérique ou visuel

Compétence visée

Analyser structure, thème, point de vue, procédés et effets sur le lecteur

Activité pédagogique

Schéma narratif, cercle de lecture, lecture expressive et mise en scène

Compétence visée

Repérer l’information explicite, faire des inférences et justifier ses réponses

Activité pédagogique

Correction, révision et remédiation; Exercices d’application gradués; Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Support numérique ou visuel; Tableaux de rapports, recettes, cartes et échelles; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, exercices gradués et correction

Compétence visée

Mobiliser des stratégies, annoter, inférer, synthétiser et surveiller sa compréhension

Activité pédagogique

Lecture guidée, annotation, pense-bête et journal de lecture

Compétence visée

Interpréter tableaux, infographies, hyperliens, arguments et sources

Activité pédagogique

Lecture d’infographie, recherche guidée et comparaison de documents

Compétence visée

Dégager idées principales, preuves, relations logiques et inférences

Activité pédagogique

Questions graduées, schéma qui-quoi-où-quand-pourquoi et justification par le texte

Compétence visée

Analyser structure, thème, point de vue, procédés et effets sur le lecteur

Activité pédagogique

Schéma narratif, cercle de lecture, lecture expressive et mise en scène

Compétence visée

Repérer l’information explicite, faire des inférences et justifier ses réponses

Activité pédagogique

Correction, révision et remédiation; Exercices d’application gradués; Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Production écrite guidée; Support numérique ou visuel; Écriture guidée à partir d’un plan, grille de révision et publication; Évaluation diagnostique ou formative

Compétence visée

Mobiliser des stratégies, annoter, inférer, synthétiser et surveiller sa compréhension

Activité pédagogique

Lecture guidée, annotation, pense-bête et journal de lecture

Compétence visée

Interpréter tableaux, infographies, hyperliens, arguments et sources

Activité pédagogique

Lecture d’infographie, recherche guidée et comparaison de documents

Compétence visée

Analyser la logique, les preuves et les effets produits

Activité pédagogique

Annotation, tableau argument-preuve et discussion socratique

Compétence visée

Repérer l’information explicite, faire des inférences et justifier ses réponses

Activité pédagogique

Correction, révision et remédiation; Dictée préparée ou évaluative; Dictée préparée, dictée négociée, correction codée et réécriture; Exercices d’application gradués; Frise chronologique, récit au passé et exercices de choix d’auxiliaire; Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Repérage dans un texte, classement par groupe et conjugaison; Support numérique ou visuel; Tableau comparatif, ligne du temps et transformation de phrases; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction commentée et plan de remédiation

Compétence visée

Interpréter thèmes, symboles, point de vue et construction de l’œuvre

Activité pédagogique

Cercle de lecture, commentaire, mise en scène et carnet de citations

Compétence visée

Sélectionner, croiser, citer et synthétiser des sources

Activité pédagogique

Dossier documentaire, prise de notes et bibliographie

Compétence visée

Analyser la logique, les preuves et les effets produits avec un degré croissant d’autonomie et de complexité

Activité pédagogique

Annotation, tableau argument-preuve et discussion socratique

Compétence visée

Interpréter thèmes, symboles, point de vue et construction de l’œuvre avec un degré croissant d’autonomie et de complexité

Activité pédagogique

Cercle de lecture, commentaire, mise en scène et carnet de citations

Compétence visée

Sélectionner, croiser, citer et synthétiser des sources avec un degré croissant d’autonomie et de complexité

Activité pédagogique

Dossier documentaire, prise de notes et bibliographie

Compétence visée

Identifier structure, personnages, événements, point de vue et thème

Activité pédagogique

Correction, révision et remédiation; Dictée préparée ou évaluative; Dictée préparée, dictée négociée, correction codée et réécriture; Encadrement, remplacement, déplacement et construction de phrases; Exercices d’application gradués; Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Manipulations de phrases, remplacement du sujet et correction d’erreurs; Repérage dans un texte, classement par groupe et conjugaison; Schéma narratif, remise en ordre d’événements et réécriture d’une fin; Écriture guidée à partir d’un plan, grille de révision et publication; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction commentée et plan de remédiation

Compétence visée

Analyser la logique, les preuves et les effets produits avec un degré croissant d’autonomie et de complexité

Activité pédagogique

Annotation, tableau argument-preuve et discussion socratique

Compétence visée

Repérer l’information explicite, faire des inférences et justifier ses réponses

Activité pédagogique

Correction, révision et remédiation; Dictée préparée ou évaluative; Dictée préparée, dictée négociée, correction codée et réécriture; Encadrement, remplacement, déplacement et construction de phrases; Exercices d’application gradués; Interaction orale ou présentation; Jeu de rôle, exposé bref, entretien et rétroaction; Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Manipulations de phrases, remplacement du sujet et correction d’erreurs; Repérage dans un texte, classement par groupe et conjugaison; Schéma narratif, remise en ordre d’événements et réécriture d’une fin; Table de conjugaison, phrases contextualisées et jeu de rapidité; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction commentée et plan de remédiation

Compétence visée

Interpréter thèmes, symboles, point de vue et construction de l’œuvre avec un degré croissant d’autonomie et de complexité

Activité pédagogique

Cercle de lecture, commentaire, mise en scène et carnet de citations

Compétence visée

Sélectionner, croiser, citer et synthétiser des sources avec un degré croissant d’autonomie et de complexité

Activité pédagogique

Dossier documentaire, prise de notes et bibliographie

Compétence visée

Analyser la logique, les preuves et les effets produits avec un degré croissant d’autonomie et de complexité

Activité pédagogique

Annotation, tableau argument-preuve et discussion socratique

Compétence visée

Repérer l’information explicite, faire des inférences et justifier ses réponses

Activité pédagogique

Correction, révision et remédiation; Dictée préparée ou évaluative; Dictée préparée, dictée négociée, correction codée et réécriture; Exercices d’application gradués; Jeu de situations, conseils et phrases hypothétiques; Lecture guidée et questions de compréhension; Lecture guidée, questions graduées, surlignage des indices et résumé; Portrait enrichi, expansions du nom et correction d’accords; Table de conjugaison, phrases contextualisées et jeu de rapidité; Tableau comparatif, ligne du temps et transformation de phrases; Évaluation diagnostique ou formative; Évaluation diagnostique, correction commentée et plan de remédiation

Compétence visée

Interpréter thèmes, symboles, point de vue et construction de l’œuvre avec un degré croissant d’autonomie et de complexité

Activité pédagogique

Cercle de lecture, commentaire, mise en scène et carnet de citations

Compétence visée

Sélectionner, croiser, citer et synthétiser des sources avec un degré croissant d’autonomie et de complexité

Activité pédagogique

Dossier documentaire, prise de notes et bibliographie