كيف تعمل الأكاديمية
مسار واضح من الطلب الأول إلى الدروس المستمرة
نبدأ بفهم صف الطالب ومادته ومنهجه وهدفه التعليمي واللغة المفضلة والأوقات المناسبة. بعد ذلك ينسق الفريق مدرسًا ملائمًا وموعدًا مناسبًا للحصة.
عملية بسيطة وموجّهة
لا تحتاج الأسرة إلى إدارة جميع الخطوات وحدها
ينسق فريقنا المراحل الرئيسية: جمع معلومات الطالب، ومراجعة الطلب، واختيار مدرس متوفر، وتأكيد الموعد، والمتابعة بعد الحصة الأولى.
خطوة بخطوة
كيف يبدأ الطالب مع Success Path Mentors؟
تم تصميم العملية لتكون عملية وواضحة، مع توفير معلومات كافية تساعد الفريق على اتخاذ قرار مسؤول في اختيار المدرس.
شارك معلومات الطالب
أرسل الصف والمادة والمنهج أو النظام المدرسي واللغة المفضلة والهدف التعليمي والأوقات المتاحة.
وضّح الاحتياج التعليمي
يراجع الفريق ما إذا كان الطالب يحتاج إلى تقوية الأساسيات أو مساعدة في الواجبات أو استعداد للاختبار أو تطوير مهارة أو شرح موضوع محدد.
اختيار مدرس مناسب
تُراعى معرفة المدرس بالمادة وخبرته مع الصف وطريقة تواصله واللغة والأوقات المتاحة.
تأكيد موعد الحصة
تتفق الأسرة مع الأكاديمية على وقت مناسب، وتتلقى المعلومات اللازمة للدخول إلى الحصة أونلاين.
تنفيذ الحصة الأولى
يبدأ المدرس بفهم المستوى الحالي للطالب وشرح المفهوم المستهدف وملاحظة استجابة الطالب لطريقة التدريس.
المراجعة والاستمرار
يمكن للأسرة مشاركة ملاحظاتها. وعند ملاءمة المدرس، ينسق الفريق الجدول المستمر والباقـة. وعند الحاجة إلى تعديل، تتم مراجعة الطلب.
قبل الحصة الأولى
بعض التفاصيل تجعل الجلسة الأولى أكثر فائدة
كلما وصفت الأسرة وضع الطالب بدقة، أصبح من الأسهل تجهيز حصة مرتبطة باحتياجه واختيار مدرس مناسب.
الصف والمادة والمنهج
شارك الصف الحالي للطالب والمنهج أو المقاطعة أو الولاية أو الدولة أو البرنامج المدرسي عندما تكون هذه المعلومات متوفرة.
المادة الدراسية الحالية
عند الحاجة، أرسل الموضوع أو صفحات الكتاب أو الواجب أو ملاحظات المعلم أو معلومات الاختبار القادم قبل الحصة.
الأوقات والمنطقة الزمنية
يفضل تقديم أكثر من وقت مناسب وتأكيد المنطقة الزمنية للأسرة لتجنب أي التباس في المواعيد.
أثناء الحصة
يشرح المدرس ويوجّه ويتحقق من الفهم
تسمح الحصة الفردية للمدرس بتعديل الشرح والتدريب وفق الطالب، بدل تقديم الدرس نفسه لمجموعة كبيرة.
شرح المفهوم
يقسم المدرس الموضوع إلى خطوات واضحة، ويستخدم أمثلة مناسبة لمستوى الطالب.
تدريب نشط وموجّه
يتم تشجيع الطالب على التفكير والإجابة والحل والقراءة والكتابة والشرح، بدل الاكتفاء بمشاهدة المدرس.
التحقق من الفهم
يطرح المدرس أسئلة ويراجع المحاولات ويحدد الأخطاء ويعدل سرعة الحصة عندما يحتاج الطالب إلى دعم إضافي.
بعد الحصة
يمكن للخطة أن تستمر أو تتحسن أو تتغير
تمنح الحصة الأولى فرصة لمراجعة ملاءمة المدرس وطريقة التواصل وسرعة الشرح واستجابة الطالب قبل تأكيد المرحلة التالية.
ملاحظات الأسرة
يمكن لولي الأمر مشاركة الملاحظات حول الحصة أو الموعد أو التواصل أو تجربة الطالب.
الجدول المستمر
عند ملاءمة المدرس، تنسق الأكاديمية عدد الحصص المتفق عليه وتؤكد الباقة أو ترتيب الدفع المطبق.
تعديل المدرس أو الخطة
عندما لا يكون الأسلوب أو الوقت أو المدرس مناسبًا، يراجع الفريق الطلب وينسق بديلًا متوفرًا عندما يكون ذلك ممكنًا.
أسئلة شائعة
بدء الحصص والاستمرار فيها
إجابات عن الأسئلة العملية التي تطرحها الأسر عادة قبل بدء التدريس أونلاين.
ما المعلومات التي يجب إرسالها قبل الحصة الأولى؟
يرجى إرسال صف الطالب ومادته ومنهجه أو نظامه المدرسي وهدفه التعليمي واللغة المفضلة والمنطقة الزمنية والأوقات المناسبة. كما تساعد الواجبات أو صفحات الكتاب أو معلومات الاختبار في تجهيز الحصة.
كيف يتم اختيار المدرس؟
يراعي الفريق المادة المطلوبة والصف والمنهج واللغة وخبرة التدريس وطريقة التواصل والتوفر والمعلومات المقدمة عن الطالب.
هل الحصة الأولى عبارة عن تقييم؟
قد تتضمن الحصة الأولى ملاحظة غير رسمية لمستوى الطالب واحتياجاته، لكنها تكون أيضًا حصة تعليمية حقيقية. ويعتمد شكلها على المادة والصف والهدف.
ماذا يحدث إذا لم يكن المدرس مناسبًا؟
يمكن لولي الأمر التواصل مع الأكاديمية وشرح الملاحظة. يراجع الفريق التغذية الراجعة وينسق خطوة معقولة وفق توفر المدرسين وظروف الحالة.
كم مرة يجب أن يحضر الطالب؟
يعتمد العدد المناسب على هدف الطالب ومستواه الحالي وواجباته المدرسية والجدول المتاح. يساعد الحضور المنتظم عادة على الاستمرارية، لكن الجدول النهائي يتم الاتفاق عليه مع الأسرة.
هل يمكن للمدرس المساعدة في الواجبات والاختبارات؟
نعم. يستطيع المدرس شرح المفاهيم وتوجيه التدريب ومراجعة عمل الطالب ودعم الاستعداد. ولا يقوم المدرس بإنجاز العمل المقيم أو تقديم الاختبار بدل الطالب.
ابدأ بالمعلومات الصحيحة
شارك احتياج الطالب والوقت المناسب
أرسل الصف والمادة والهدف التعليمي واللغة والمنطقة الزمنية والأوقات المتاحة. تمنح هذه التفاصيل الفريق نقطة بداية واضحة لمراجعة الطلب.